Die ASO bietet den Kindern, was sie dringend brauchen:
- eigens ausgebildete Lehrer:innen
- Klassen mit weniger Schüler:innen
- spezielles Unterrichtsmaterial
- Beratungslehrerin
- unterstützendes Personal: Schulassistentinnen, pädagogische Fachkräfte und eine diplomoierte Gesundheits- und Krankenpflegerin
- baulich angepasste Räumlichkeiten
Wir bieten
| … | Unterrichtsmethoden, die den respektvollen und ermutigenden Umgang mit den Schülerinnen und Schülern in den Mittelpunkt stellen. |
| … | die Betreuung von Kindern mit medizinisch indizierten Versorgungsnotwendigkeiten (künstlicher Ausgang / Stoma, Magensonde, …). |
| … | ein freundliches und ehrliches Arbeitsklima. |
| … | ein Lehrer:innenteam, das bemüht ist, persönliche Stärken und Fachkompetenz einzubringen. |
| … | Unterrichtsgestaltung mit digitalen Kommunikationsmitteln. |
| … | Computer / Internetanschluss in allen Klassenräumen. |
| … | gute Kontakte zu Therapeutinnen und Therapeuten sowie heilpädagogischen Institutionen. |
| … | bei Bedarf Schultransport durch das Taxiunternehmen Schiefer. |
| … | Kooperation mit anderen Schulen. |
| … | die Möglichkeit, über die Schulpflicht hinaus ein zehntes und mit Einwilligung des Schulerhalters ein elftes und zwölftes Schuljahr zu besuchen. |
| … | die Möglichkeit eines berufsvorbereitenden Jahres. |
Schwerpunkte:
- gezielte individuelle Leseförderung
- digitale Grundbildung
Pädagogische Konzepte an der Schule:
- Arbeit nach Marte Meo
- Neue Schulkultur nach Romana Niedhart (Einsatz des BOASHA-Plans und der Wiedergutmachungstafel)
Je nach Leistungsvermögen der Schüler:innen werden diese nach den folgenden Lehrplänen unterrichtet:
- Lehrplan der Volksschule
- Lehrplan der Mittelschule
- Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule
- Lehrplan der Sonderschule für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf
- Zusatzlehrplan für erziehungsschwierige Kinder
Ziele im Unterricht:
Wir wollen jedem Kind die bestmögliche Bildung mit individuellen Förderprogrammen, unterstützt durch therapeutische Unterrichtsmittel, zuteil werden lassen.
Besonders wichtig dabei ist uns, dass der Unterricht mit allen Sinnen erlebt wird.
Neben der Allgemeinbildung haben wir Schwerpunkte in der Leseförderung sowie in der digitalen Grundbildung gesetzt.
Wir wollen den Übergang zwischen Schule und Berufsleben durch geeignete Maßnahmen erleichtern.
Zusammenarbeit mit den Eltern und Erziehungsberechtigten:
Wir wollen
| … | den Kontakt mit den Eltern und Erziehungsberechtigten intensiv anstreben. |
| … | den informellen Austausch forcieren. |
| … | sie bei schulischen Veranstaltungen einbinden. |
| … | bei Erziehungsfragen einheitliche Lösungen anstreben. |